欢迎光临!叛逆孩子管教学校_问题少年学校_青少年特训学校_励志教育集团
依法规范办学 阳光管理 FORMAL EDUCATION IN RUNNING SCHOOLS

学校省教育厅备案,市教育局颁发的办学资质证件,全国第一家24小时远程监控视频,实施阳光精华管理,实现学校管理透明又安全,省级安全校园光荣称号。

国内首创 特训同步提升文化成绩 ONLY WITH THE OPEN CULTURE CLASS

在矫正青少年不良行为的同时,依照国家教学大纲和学生实际情况分班教学,确保每一个学生纠正不良行为的同时,不影响,不耽误学习成绩,毕业后可以按部就班跟得上班。

专家治校 人格化教育 Humanized management

全国教育专家主持学校工作,采用青少年素质教育学校独立学科“成功学”“励志学”进行人格化教育,唤醒问题孩子的内在动力和内在创造成功改变自己,励志成才学校,无打骂,学生进入青少年素质教育学校都能获得尊严和自信。

青少年素质教育学校

孩子叛逆是好的开始,看懂的家长都很了不起

内容概要:其实,叛逆并不是什么大不了的问题,每个人都会有叛逆的倾向。对于一个人的成长来说,它也不过是暂时的,而且只有经过了这暂时的痛苦,才会慢慢成熟,真正地理解父母的用心。 曾经读过一篇题为《少年》的文章,讲的是一个刚满十七岁的孩子虽还是稚气满脸,但
其实,叛逆并不是什么大不了的问题,每个人都会有叛逆的倾向。对于一个人的成长来说,它也不过是暂时的,而且只有经过了这暂时的痛苦,才会慢慢成熟,真正地理解父母的用心。
 
曾经读过一篇题为《少年》的文章,讲的是一个刚满十七岁的孩子虽还是稚气满脸,但壮硕的身体已俨然是个大人。
 
母亲只及他肩头的高度,父亲也开始对他仰视。叛逆,已经成为他和父母沟通的方式。终于有一天,父亲和少年倾心交谈,询问他不再乖巧的原因。

 
我已经长大,不再是你们操控的棋子,我需要有自己的生活。我需要寻找自我……
 
你打算怎么寻找呢?
 
一个行囊,一个指南针。我需要离开你们的遮蔽,去寻找自己的坐标……
 
那你去吧,孩子。我和你妈妈在这里等你的好消息。
 
父亲给了少年500元钱。少年从此离家,开始了他寻找青春和自我的旅程。
 
少年去了一个离家很远的城市。在那里再也没有老师和父母烦心的唠叨。当然,也没有了父母片刻不离的嘘寒问暖。
 
在那个光怪陆离的都市,500元钱像一杯水倒进沙漠里一样,很快就渗透没了。看着日渐干瘪的钱包,少年想到了放弃,但一想到回家可能会受到的嘲笑,只好把泪水吞进肚里。
 
城市很华丽,但少年很难找到她的入口。他的成长与这个城市的喧闹无关,为了生存,这个在家连自己衣服都很少洗的少年,开始去一些小店打工。
 
劳累一天,只为能拥有一顿热饭和一个可以遮蔽风雨的住所——这些他曾经唾手可得而又没有丝毫珍惜过的东西。
 
春去秋来,一年很快要过去了。少年在饭店刷过盘子,在大公司当过保安,在酒店做过门童,在夜市里摆过小摊……少年的双手终于在疲于奔命的生活中渐渐长满老茧。少年的心也随着日出日落,懂得了以前父母生活的不易和他们对自己的爱。
 
终于,在新年即将到来的时候,少年拨通了那个熟记于心的号码。电话那端,是父亲激动的声音和母亲喜悦的啜泣……父亲说,如果找到了你要的东西就回来吧。
 
在挂断电话的那一刹那,少年泪流满面。不久,他登上了回家的火车。在行囊中,多了两件买给爸妈的内衣,包装得朴实而美丽。这是一个懂事了的儿子,他用自己的双手为父母换来的新年礼物……
 
故事到了这里,就结束了。但少年的成长仍在继续,这只是他成长过程中的一个阶段。虽然短暂,却最为关键。从叛逆到理解,心才真正长大了。
 
为什么要叛逆?因为孩子渴望被成人的世界认同,渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了,再也不是父母眼里的小孩子了,再也不是可以随便操纵的“棋子”了。
 
随着年龄的增长,孩子的身心发生着巨大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子,在孩子的身体深处蠢蠢欲动。这时候的家长一定要结合自己的成长经历,去支持、肯定、相信孩子,用“人性本善”的态度面对自己的孩子。
 
一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程,就好像毛毛虫不经过破茧而出,就无法变成美丽的蝴蝶。然而,对待自己孩子的叛逆,家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容:能够同情他的挣扎,期待他的成长。
 
家长们反而觉得万分苦恼,深怕这种叛逆,不只是打破成人惯有的权威,更打破成人世界既有的秩序,于是就有了“面对叛逆的孩子怎么办”的问题。
 
其实,所有的叛逆都来自对束缚和限制的反抗。孩子所面对的,除了他本身就有的生理与心理的束缚外,还有周围成人所刻意营建的各种限制。
 
在从前,他无法意识到这种束缚与限制,就算意识到了也无力反抗。随着年龄的增长,他们渐渐能够清晰地看待这个世界,一个新的自我在迷茫中跃跃欲试。
 
然而,成人的限制是那么的严密和牢不可摧,而成长的力量又还不足以挣脱自身生理、心理和知识的束缚,这时候的孩子正承受着蜕变之苦,体会着前所未有的迷茫,所以就会产生种种叛逆的举动,目的只是想以此来显示自我的存在。
 
在我们指控孩子叛逆的同时,我们也正好暴露了这叛逆的根源——过度呵护所演变的压制。正是这种看似善意的温柔的束缚,让正在成长中的孩子无所适从。
 
所以在指责孩子不听话的同时也应该反省一下自己:是不是束缚了孩子的身心,是不是没有给孩子足够的空间和足够的理解。
 
要知道,叛逆并不是什么不可原谅的错误,也不是什么无法解决的难题。我们要做的是帮助孩子,而不是让他们远离父母,远离家庭。
 
所以,在这特殊的时期家长要做的就是观察孩子,了解孩子的真实想法。然后站在孩子的角度去帮助他们。

家有青春期的孩子,许多父母都会感到烦恼无穷,因为孩子大了,各种问题也会接踵而至。
 
这时,他们有了自己的想法,不再什么都听父母的,有时甚至顶撞父母,做种种父母无法接受的事。使许多父母对自己的孩子经常感到又气又恨。
 
在这个阶段来临之前,作为父母,如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话,那么,十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强,因为时代在变化,孩子在成长,他们的叛逆始终是有根源的。而“关心、理解”,则是找到问题的根源,回答“怎么办”的开始。
 
所以,面对成长中的孩子就需要我们彻底放下“父母”的架子,重新拾回我们的童心,才能面对所谓的叛逆。因为“强权”解决不了问题,更无法抚慰孩子的叛逆。
 
我有一位学生的家长,在这方面堪称楷模。她有一个19岁的女儿,母亲和女儿说得最多的一句话,就是“我们是朋友”。
 
“我一直觉得,女儿和我是处在平等地位的,相互信任,经常交流。”她说,“从小到大,女儿有什么开心的、不开心的事情都会告诉自己,包括学习、和同学交往等各个方面,甚至连有男生追求她,她都会告诉我。”
 
她告诉我,和女儿平时的沟通是平等的,有时候因意见分歧有所争执,若事后想想是自己不对,错误地批评了女儿,便会主动向女儿承认错误。
 
孩子提出自己的要求时,她从不会不经思索地拒绝。即使是非常荒谬的要求,也会再慎重考虑之后,把它“当做一回事”的给予响应与讨论,找出充分的理由,让他明了大人的看法。
 
不仅如此,这位家长还在许多事情上都征求孩子的意见,即使孩子提出的意见很糟糕,也会认真倾听并与她讨论。
 
就算是非常必要的要求,也会用“我希望…”或“我建议...”至少要在“形式上”给他留下可以自主的空间,让他有学习、思考、省悟的空间。而不是生硬地将自己的想法强加在孩子身上。
 
这位母亲实际上是在施行一种前卫的教育理念,那就是像对待成人那样对待孩子,让他们感受被尊重的感觉,除非在某些情况下他们自愿充当小孩。
 
这样的父母对孩子表示永远的支持与肯定,特别是在孩子犯了严重错误之后,更是会给予改正的机会,对其改正的态度始终抱持着肯定与支持。
 
在我们对孩子的教导中,我们必须真正以一个人的态度来对待作为另一个人的孩子,只有这样我们才能真正了解我们的孩子。
 
在成长的过程中,他也许不符合我们心目中的成熟条件,但并不能说是由于孩子不听话所造成的。
 
有这么一个故事,两个即将成年的孩子,分别向他们的父母提出要搬到外面去住的要求。
 
一个孩子的父亲说:咋啦?家里容不下你啦,好好给我呆着。
 
另一个孩子的父亲却说:“好啊!需要我帮什么忙吗?”
 
谁知,结果却恰恰相反,反对孩子搬出去的父亲不但没能阻止孩子从家庭中走出,还和孩子发生了深深的矛盾。支持孩子搬出去的父亲反而使孩子留了下来。
 
原因是,第一个孩子听到父亲那么武断地阻止他,觉得在家里也没有意思,不如早些搬出去。
 
另一个孩子则完全不同,当他提出搬出去住的时候,父亲不但没有阻止,反而问他需要什么,这让他感到了亲情的温暖,觉得其实在家里也很好,于是决定不搬出去住了。
 
可见,孩子有了独立的想法,渴望摆脱对父母的依赖,其实是可喜可贺的事情,如果他凡事都依靠父母那才是令人担忧的事情呢!
 
但是要了解这一点,就要舍得放下父母的角色——“传统的权威”。也只有暂时脱开了父母的角色,才能以一个“人”的态度去面对另一个“人”的挣扎。
 
也有许多父母担心,这样的教育会不会就是放纵,任其为所欲为了呢?其实,一点都不必担心我们的孩子不受制约,正如前面例子中所显示的,真正的制约并不完全需要强权或是威严。
 
有时,一个关心的问候,一句温暖的话语,反而会使孩子更加受到约束。
 
由于孩子正在挣扎着长大,最需要他人对自己的角色认同,正是自我观念的成形,思想的启发阶段,所以最容易受影响。
 
不幸的是,许多父母总是奢望一种立竿见影的效果,因此经常使用绝对的压制手段,其结果不只是引起了叛逆而已,更重要的是,我们把自己对他的影响力拱手让人,造成其他不良影响有机可乘。
 
于是我们的孩子,在我们的不理解中渐行渐远了。
 
所以,面对孩子的叛逆,最重要的就是认清事实的真象;并不是谁叛逆了谁,顶多只有一个倔强的孩子悄悄“离开”我们而已。我们当然觉得痛苦,但愤怒则大可不必。
 
如果,他走向正确的方向,我们就该以生命传递者的心情乐观其成;若他误入堕落的深渊,我们就该立即赶过去,陪他一块爬起来。

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
青少年素质教育学校官方微信 关注青少年素质教育学校官方微信 [青少年素质教育微信号:15802548288】]随时随地帮您解答孩子成长问题 青少年素质教育学校成立于2007年,是一所针对叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的叛逆孩子学校,孩子叛逆怎么办?24小时全国免费帮助热线:15802548288
家有叛逆少年怎么办?网瘾、厌学、早恋、叛逆

猜您需要的帮助在线咨询帮助更精准哦!立即咨询

教学中心
  • 青少年成长教育学校:学会感恩
    青少年成长教育学校:学会感恩

    我考上清华关学校什么事?学子叛逆言论为何引千万网友点赞? 青少年成长教育学校有话说 今年,某知名老牌重点中学在高考中再创辉煌,标志之一便是有一个学生考上了清华大学。该学校打算请那考上清华的优生回母校给学弟学妹们讲讲学习方法之类,该优生反问了..

  • “超级妈妈”对孩子不是件好事
    “超级妈妈”对孩子不是件好事

    处在高中阶段的青春期孩子,彼此之间为了维护自尊,而不考虑是非曲直。常常表现出对家长和老师的要求采取相反的态度和言行,当家长和老师处理不当时,..

  •  想要孩子摆脱青少年叛逆的魔爪吗?那就从控制时间
    想要孩子摆脱青少年叛逆的魔爪吗?那就从控制时间

    玩电脑游戏成瘾就是破坏孩子学习的最大障碍之一,要想学习好,时间很重要,所以父母要懂得在时间上教育、管理孩子。..

  • 孩子叛逆沉迷手机送叛逆孩子学校时间不是越长越好
    孩子叛逆沉迷手机送叛逆孩子学校时间不是越长越好

    叛逆孩子学校这类特训学校与普通学校不一样,没有固定的学制,叛逆孩子送进学校戒除青少年叛逆所需要的时间不是短时间就有效果,也不是时间越长越好。具体孩子在青少年叛逆学..

  • 封闭式戒除青少年叛逆学校毕业的孩子谈特训经历
    封闭式戒除青少年叛逆学校毕业的孩子谈特训经历

    小谢曾经因为叛逆青少年叛逆问题被家长强行送到外省一所专门针对叛逆孩子开展教育的全封闭式戒除青少年叛逆学校,毕业三年后,再度谈及这个让他哭过笑过的戒除青少年叛逆学校,..

  • 如何拒绝孩子,请父母做到以下这几点
    如何拒绝孩子,请父母做到以下这几点

    你对孩子说过NO吗?虽然说NO非常简单,但很多父母在面对孩子的时候,还是开不了口。其实,孩子成长变化得非常快,假知父母只是一味事事顺着孩子,满足孩子的所有要求,不会时孩子说NO,那么很有可能孩子就觉得你怕他,就造成了孩子想怎样就怎样的习惯...

  • 叛逆少年纠正学校告诉你该如何解决孩子心理问题
    叛逆少年纠正学校告诉你该如何解决孩子心理问题

    家长在发现自己的孩子出现叛逆的心理之后一定要保持冷静,千万不要大声吼自己的孩子,这样是会起到反作用的,要坐下来与自己的孩子促膝谈心,家长一定要学会控制自己的情绪,孩子即使在言语上有什么不对的地方,也要忍..

  • 青少年叛逆管教学校告诉你哪些才是孩子叛逆期的表现
    青少年叛逆管教学校告诉你哪些才是孩子叛逆期的表现

    叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了表现自己的非凡,他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。 正是由于他们感到或担心外界忽视了自己..

  • 孩子一到高中为什么就跟变了个人似得不在跟父母交流
    孩子一到高中为什么就跟变了个人似得不在跟父母交流

    学习累不想说。高中的学习与初中的学习有着很大不同,除了科目多,学业重之外,老师的授课方式也有很大不同。初中老师是掰开了,揉碎了,放进你嘴里。高中老师是做的半生不熟就开始让你吃了,能不能消化就看你肠胃功能强大与否。所以孩子不适应,学习很累。..

  • 家长说了叛逆孩子很多,孩子却油盐不进有以下几个原
    家长说了叛逆孩子很多,孩子却油盐不进有以下几个原

    一、家长没有理解孩子的心理所想,没有说到点子上。 如果说大道理,估计初二的孩子一套一套能说出很多,超出家长的所想。所以家长说好多大道理没有用。家长和孩子不在同一个频道上。 二、家长说的方式不对,孩子已经自动产生了屏蔽。 很多家长不自觉地对孩子..

  • 对于叛逆期的孩子,家长们一定要懂得去动之以情晓之
    对于叛逆期的孩子,家长们一定要懂得去动之以情晓之

    说实话,对于叛逆期的孩子,青少年叛逆教育学校认为:如果父母抽不出时间大量的去对孩子进行疏导的话,真的没有什么太好的办法,因为这个时期的孩子特别的偏执,而且如果他一旦沉迷在游戏当中无法自拔,那问题会更加的严重,单靠老师的管束可能收效甚微,更..

  • 你是否对叛逆期的孩子束手无策?不如看看这些教育方
    你是否对叛逆期的孩子束手无策?不如看看这些教育方

    一、从多方面了解孩子 在不耽误工作的前提下,家长要抽出时间多了解孩子,尤其是青春期孩子,心理,生理都趋于成人,家长要多和孩子的朋友 ,老师沟通,尽量对孩子在外面的表现有一个全面的了解。多一分了解,就少一分误解。这样,孩子一旦犯了错,也知道从..

  • 和初中生相处是一名很大的学问,需要家长们的努力!
    和初中生相处是一名很大的学问,需要家长们的努力!

    一、初中生是生理发育期,学习多科期。 二、初中生的心理对生理的发育不会太在意,知道人要长大;但对课业的突然增多,有不适和应对问题,穷于应付,感到疲惫。当然,这是指一般初中生。 三、初中生整个心理还是懞懂的,方向目标感处于不自觉状态。 四、谈到..

  • 父母们在生活中应该如何去引导叛逆孩子爱上学习呢?
    父母们在生活中应该如何去引导叛逆孩子爱上学习呢?

    第一条原则:父母以身作则。这是老生常谈,但是还要谈。子女身上反映出来的问题,往往都是父母教育方式的问题。家庭是子女的第一学校,父母是子女的第一老师,如果父母亲自己平常言行起坐,不能起到正面的示范作用,自然无法要求子女,父母亲的话也就没有权..

  • 孩子在学习上没动力,成绩也上不去,都是有原因的!
    孩子在学习上没动力,成绩也上不去,都是有原因的!

    为什么孩子会没有学习动力?家长们有没有想过?一般都是成绩不好,所以就开始逃避,表现的症状就是没有学习动力。应该尽快让他找回学习成就感,和学习自信心,这是根本,什么培养学习习惯和学习态度,那都是正确且有道理的【废话】。你想想一个人在一个岗位..

  • 孩子学习没有动力怎么办?提高孩子学习动力的四件法
    孩子学习没有动力怎么办?提高孩子学习动力的四件法

    第一件法宝:责任 责任是学习动力的核心,我们当父母的是不是经常和孩子说一句话,学习是给你自己学,又不是给我们学,你自己学成什么样子,都是你自己的,说过没?我是说过,而且在我投身教育行业之前,经常挂的嘴边,现在才知道是错误的方式,这样去教育孩..

  • 初二学生一般情况下容易出现以下几个问题,家长们要
    初二学生一般情况下容易出现以下几个问题,家长们要

    初二学生再过几个月就升初三了,距离明年的中考也仅仅只有一年的时间了,这段时间特别关键,初中孩子特训学校详悉初二学生一般情况下容易出现以下几个问题 第一个问题:对待学习的态度出现了问题 学生的学习就像汽车的发动机一样,班里成绩优秀名列前茅的学..

  • 初二孩子学习很容易出问题,家长们不会管理应该怎么
    初二孩子学习很容易出问题,家长们不会管理应该怎么

    初二的学生多数到了青春期,正是青春叛逆的时间段。在这个时间段里管理孩子的方式和原来的管理方式不一样了。初中孩子特训学校就教您去如何管理孩子! 青春期孩子的成长特点是:觉得自己成大人了,完全独立了,不想让父母管着自己,事事都想自己做主。如果父..

  • 青少年心理问题出现时不要惊慌,专家教您最有效的干
    青少年心理问题出现时不要惊慌,专家教您最有效的干

    一、引发青少年心理问题的常见原因 1、生理因素: 如躯体疾病引发的心理问题。..

  • “好日子养出弱孩子”是哪出了问题
    “好日子养出弱孩子”是哪出了问题

    好日子养出弱孩子是哪出了问题 中学生运动会记录沉睡40年无人破、高中班里引体向上少有人达标、体育课长跑改短跑记者在多地调查发现,随着居民生活水平提高,我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升,但体质下滑引发好日子养出弱孩子的担忧,..

  • 孩子性格内向,家长该如何培养孩子合群的性格
    孩子性格内向,家长该如何培养孩子合群的性格

    每个家长都希望自己的孩子是一个聪明可爱,受人喜欢的孩子。为了培养孩成为这样的人,咱们的家长可能会在很多方面都会对孩子进行教育培养。 本以为自己教育成果已经有效,但是没想到自己家的宝宝竟然会不合群。..

  • 岳阳之窗:湖南电台记者海瑞到湖南青少年素质教育学
    岳阳之窗:湖南电台记者海瑞到湖南青少年素质教育学

    当前位置:主页岳阳之窗新闻 正文阅读 湖南电台记者海瑞到湖南青少年素质教育学校特训叛逆孩子学校走访 来源:未知 2016-04-18岳阳之窗 本文摘要:2016年4月16日,湖南电视台记者海瑞等一行4人到湖南青少年素质教育学校励志培训学校走访、调研青少年成长偏差问题,受到青少年素质教育学校总校校长李..

  • 湖北问题少年特训学校探访录
    湖北问题少年特训学校探访录

    “特别教育” 让孩子们具备快速持久记忆力、敏锐细致的观察力、坚韧不拔的意志力和高度集中的注意力。入校伊始,学生不能随身携带手机、游戏机,不能叛逆,不允..

  • 《人民的名义》直指校园腐败:教育工作者不要在问题
    《人民的名义》直指校园腐败:教育工作者不要在问题

    这两天,热播剧《人民的名义》中,直指校园腐败发人深醒。孩子出现问题直接反映出我们的教育制度出现偏差,这会造成怎样的危害呢?..